【呈分試攻略】中文科呈分試詞義辨析答題技巧　從感情色彩辨別詞彙煲貶義

呈分試中文科近年有愈來愈深的趨勢，試卷題型趨向「中一入學前香港學科測驗」（HKAT）的形式，而呈分試的閱讀理解部分，亦需要學生用自己的文字作歸納，需要有較強的語感和理解能力，方能取得高分。

現代小學士中文科導師卓老師指出，HKAT的題型包括詞義辨析、句義辨析、段義理解、以詞代意等，而近年不少學校亦參考相關題型，加入在校內的考試和測驗中，以詞義辨析為例，每題設有4個意思相近的詞語選項，學生須按句子的意思，選出最適當的答案，考核的詞類包括動詞、形容詞和副詞等。

卓老師指出，要留意有些詞語選項意思雖然很接近，但詞語的詞性、程度輕重、感情色彩等會有不同，可以把詞語代入句中讀一讀，看看詞義與句子是否相符。

▲ 「詞義辨析」例子。

閱讀理解方面，多設有選擇題、短答題及開放題，卓老師指出，開放題一般會問及文章主旨、中心思想及表達個人觀點。以往主旨可於文章內找到，但近年試卷較為深澀，學生需要用自己文字去歸納，答案必須以文章內容為基礎。

卓老師指出，記敘文的主旨多為正面，講述朋友相處和關係、本領、才能、愛惜家人等，學生可以使用以下答題格式，用文章內容改寫句子。

通過......帶出......從而抒發......

而小五、六會學說明文和議論文，因此閱讀理解亦有機會出相關文體，而學生必須熟讀說明和議論手法，例如「舉例說明」、「數字說明」等，只要找出說明手法，就能了解作者想表達的主旨。

至於寫作卷，卓老師建議，學生需要掌握文章寫作結構，例如撰寫記敘文要先想好用順敘法或倒敘法，「人物描寫」要帶出甚麼主題，並構思好運用甚麼描寫手法，如行動描寫、言語描寫、心理描寫等。不過，要有大幅度的進步，學生平日要多閱讀，才能掌握語感，亦可善用不同詞語。

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